Szukaj na tym blogu

wtorek, 2 czerwca 2015

Niech pech będzie z nami!

Wczoraj od wczesnych rannych godzin walczyliśmy z deszczem. Po nieudanych próbach zaklinania, przeklinania i rozchmurzania, wszyscy (w sensie-organizatorzy gry) stwierdziliśmy, że co nas nie zabije to nas wzmocni. Może deszcz to walor naszej "Pechowej Gry Filmowej"? Nauczeni optymizmu uznaliśmy, że to świetnie, że leje i że to może świadczyć tylko o tym, jak bardzo zależy nam na podkreśleniu tytułu gry. Do Filmowej Gry Miejskiej zwerbowaliśmy drużyny gimnazjalne i licealne z regionu (Połczyn-Zdrój, Redło, Świdwin, Białogard). Grupy czteroosobowe wytrwale walczyły na siedmiu stacjach gry. Stacja "Dzień świra" w miejskim parku okazała się bardzo kreatywną. Zadaniem uczestników było odszukanie w tłumie siedmiu osób, które bezbłędnie i szybko odmienią "to be" oraz dokończenie wiersza, z którym Adaś Miauczyński miał nie lada problem."Pośród ogrodu siedzi ta królewska para..."- historie "tej królewskiej pary" były nie tylko sensowne, ale także zawierały się w 7, 13, 21 słowach!



We francuskiej części parku znalazło się jeszcze jedno zadanie do przejścia- gra w kręgle na dywanie, który w filmie "Big Lebowski" był źródłem wszelkiego pecha. Odpowiednio strącone kręgle pomagały uczestnikom rozwiązać zagadkę, która dotyczyła głównego bohatera- Kolesia.


Przystanek "Forrest Gump" także nie należał do łatwych. Tu, pod samym kinem gracze układali chronologicznie wydarzenia z życia Forresta i rozegrali mecz Ping-Ponga z mistrzem.





Biegając do handlowych miejsc w mieście czekali na odzew hasła :"Życie jest jak.." ("pudełko czekoladek"). Nawet nie zdziwiło mnie, kiedy gracze przychodzili z odpowiedziami typu: "Życie jest jak" ..poezja, ...droga (!!???),... a idźcie mi stąd!...to są jakieś żarty?...pani wie, że tu jesteście? i inne, których cytować nie muszę :). Z chwilą dotarcia do odpowiedniego "pechowego" sklepu i po otrzymaniu odzewu, gracze dowiadywali się co mają robić w dalszej części gry.

W samym sercu miasta znalazły się trzy stacje. Jedna ukryta na zamkowym wzgórzu - "Dzień świstaka". Tam umieściliśmy prezentera pogody, który jak zawsze budzi się tego samego dnia o tej samej godzinie. Pokój prezentera zmieniał się co minutę. Wszystkie elementy były przestawiane na potrzeby zadania. Uczestnicy gry musieli zapamiętać jak wygląda pokój przed i po. W międzyczasie mogli włożyć rękę do klatki ze świstakiem Phillem i...nawet nie wspomnę, co było dalej, bo na to godzili się tylko zdesperowani (choć muszę przyznać, odważni) pechowcy.



Dwie pozostałe stacje to "Jak rozpętałem drugą wojnę światową " i "Zezowate szczęście". W "Jak rozpętałem..." nie dość, że gracze musieli się wybrzęczyszczykiewiczować, to dodatkowo siedział przed nimi Niemiec i żądał (oczywiście w swoim ojczystym języku) powtórzenia własnego nazwiska, przy którym nasz polski "Brzęczyszczykiewicz" to pikuś!



A "Zezowate szczęście" rozpoczynało się musztrą na gwizdek, a kończyło wspólnym zdjęciem z przypadkowymi przechodniami, którym "zezowate szczęście" nie przeszkadzało w dobrej zabawie z graczami.



Stacja najpechowsza z najpechowszych znajdowała się w angielskiej części parku, tam gdzie docierają tylko wytrwali kuracjusze między śniadaniem a kolacją, czyli daleko. To stacja "Nic śmiesznego". Wspominałam, że lało upiornie? No to warto do tego deszczu dołożyć rzeczkę, na której drużyna graczy miała za zadanie zbudować most- kładkę ze starych desek. Oczywiście na rzece stał już most, ale jak sami wiemy, nie do ruszenia. To most do filmu "Klęska", za który producent zapłacił straszne pieniądze.




Jeśli graczom udało się przebrnąć przez rzekę, wówczas otrzymywali kolejne polecenie - odnalezienie 13. klapsów filmowych, które zawieruszyły się podczas realizacji filmu "Klęska". Klapsy pechowo ktoś ukrył w pokrzywach. Osoby najbardziej sponiewierane zadaniem (wpadka do rzeki, bąble po pokrzywie itp.) otrzymywały dodatkowy punkt-bonus dla grupy. Wierzcie lub nie, ale wszyscy chcieli być pechowcami. Walczyli w końcu o gadżety z CEO! Mokrzy, rozbawieni i szczęśliwi dotarliśmy do kina, w którym lekarstwem na pecha i niepogodę był tort Filmowej Gry Miejskiej i najświeższa produkcja filmowa Warsztatu Filmowego STACH. Z pechem czy bez - apetyt na grę w przyszłym roku mamy wielki.


niedziela, 24 maja 2015

PRZED GRĄ FILMOWĄ - WAŻNE INFORMACJE

Znamy już wszystkie filmy, które wejdą w bogaty pakiet niespodzianek w czasie trwania GRY.
Są to:

  • Dzień świstaka (1993) Reż, Harold Ramis                                                                                 Phil, prezenter telewizyjnej prognozy pogody, przyjeżdża do małego miasteczka, by zrelacjonować Dzień Świstaka. Następnego ranka stwierdza, że wciąż jest ten sam dzień.
  • Jak rozpętałem drugą wojnę światową (1969) Reż. Tadeusz Chmielewski                       Pechowy szeregowiec Franek Dolas myśli, że rozpętał II wojnę światową. Chcąc zabłysnąć bohaterskimi czynami, plącze się w coraz większe tarapaty.
  • Forrest Gump (1994) Reż. Robert Zermeckis                                                                         Historia życia Forresta, chłopca o niskim ilorazie inteligencji, który staje się bohaterem niezwykłych wydarzeń w dziejach historii.
  • Big Lebowski (1998) Reż. Joel &Ethan Coen                                                                           Jeffrey Lebowski postanawia znaleźć swojego bogatego imiennika, w celu odzyskania rekompensaty za zniszczony dywan.
  • Zezowate szczęście (1960) Reż. Andrzej Munk                                                                           Historia oportunisty Jana Piszczyka, któremu los ciągle płata figle.
  • Dzień świra (2002) Reż. Marek Koterski                                                                                     Adaś Miauczyński, 49-letni polonista żyje wśród swoich natręctw, nie potrafiąc wyrwać się z nudy i rutyny dnia codziennego.
  • Nic śmiesznego (1995) Reż. Marek Koterski                                                                                  Leżący w kostnicy reżyser wspomina swoje pechowe, nieudane życie

Jeżeli Wasi uczniowie nie znają pewnych tytułów, warto skorzystać z  YouToube, gdzie są fragmenty i trailery tych filmów. W niektórych filmach pada sporo niecenzuralnych słów, na co warto spojrzeć z dystansem, gdyż większość tych słów staje się pewnym zaakcentowaniem czy wyznacznikiem sceny, opowiadanej historii czy stanu emocjonalnego bohatera.

I jeszcze ostatnia formalność, czyli zgoda na uczestnictwo dziecka/ucznia w Filmowej Grze Miejskiej. TUTAJ :

piątek, 15 maja 2015

FILMOWA GRA MIEJSKA

Drogie Koleżanki i Drodzy Koledzy z okolicznych szkół.
Po raz drugi w Połczynie -Zdroju podejmujemy się zadania trudnego, ale i fantastycznego. W tym roku uczniowie Liceum Ogólnokształcącego im. St. Staszica w Połczynie-Zdroju i ich duchowa i warsztatowa przewodniczka- Anna Majewska z CEO obmyślili niecny plan i startują z Filmową Grą Miejską. Czego im trzeba do szczęścia?
Otóż:

  1. Zgłaszajcie swoje grupy ze szkół ponadpodstawowych z regionu (grupy po 4-5 osób, wszystkich uczestników i tak zapewne przemieszamy, bo grunt to integracja! A może nie będziemy mieszać?....Hmmm...); zgłoszenia przyjmujemy do 22 maja; formularz zgłoszeniowy
  2. W tym roku gramy pod hasłem : Pechowa Gra Filmowa (oczywiście liczymy na szereg przypadkowych zdarzeń);
  3. Startujemy 1 czerwca z Pracowni Filmoteki Szkolnej w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych w Połczynie-Zdroju o godzinie 10.00 (nie jesteśmy w stanie określić czasu gry, gdyż liczymy na pewne przypadkowe zdarzenia, może nawet na jakiś pechowy początek ;) ); 
  4. Serio: czas trwania gry- ok. 3 godziny;
  5. Wszelkiego rodzaju informacje szczegółowe (np. tytuły filmów, które uznaliśmy za "pechowe" i które warto sobie przed Grą przypomnieć) ukażą się na blogu już w przyszłym tygodniu.
                                        Zapraszam w imieniu młodych Organizatorów.


czwartek, 7 maja 2015

Kamera! Akcja! w Bierzwnicy

5 i 6 maja w Zespole Szkół w Bierzwnicy odbywały się warsztaty filmowo-fotograficzne dla młodzieży. W ramach projektu Partnerstwa Lokalnego Gminy Świdwin Kamera! Akcja! gimnazjaliści mogą spróbować swoich sił po obu stronach kamery i puścić wodze wyobraźni, tworząc własne etiudy.

Realizacja projektu jest możliwa dzięki dofinansowaniu Lokalnej Grupy Działania Powiatu Świdwińskiego w ramach naboru na działania aktywizacyjne. W ramach działań zaplanowano łącznie 10 godzin warsztatów, przybliżających młodzieży podstawy pracy z aparatem i kamerą. Zajęcia prowadzi Kinga Dolatowska – liderka Filmoteki Szkolnej z Połczyna-Zdroju.
Podczas warsztatów gimnazjaliści m.in. zapoznali się z zasadami poprawności kadrów fotograficznych, kompozycji, działali w praktyce, tworząc portrety grupowe, symetrię, portrety indywidualne i kadry perspektywiczne. 





W kolejnym dniu warsztatowym młodzież poznała poprawną kompozycję filmu, uczyła się pracy z kamera na planie, a w zespołach wszyscy pracowali nad stworzeniem krótkiej scenki, bazując na otrzymanych wskazówkach. Scenariusz był otwarty, pozwalając na wiele interpretacji i dowolną aranżację przestrzeni. Młodzież wykazała się sporą pomysłowością, tworząc dekoracje m.in. z wykorzystaniem skrzynek po jabłkach i ławek gimnastycznych oraz wcielając się w charakteryzatorów (co udało się uchwycić na kilku fotografiach).
Ostatnie zajęcia, zamykające cykl szkoleniowy zaplanowane są na 15 maja.

wtorek, 5 maja 2015

Sieć lokalnych ekspertów w akcji! Czyli warsztaty dla nauczycieli za nami!


                                                   Połczyn- Zdrój, 4 maja 2015


Po wczorajszych warsztatach krótkie podsumowanie tego, z czym przyszło nam się zmierzyć.
Wprowadzeniem do tematu były przykłady świetnych opracowań ze strony : http://filmotekaszkolna.pl/poradnik-maturzysty
Film, który uznałyśmy za ciekawy do działań warsztatowych to „ Diabeł” w reż.  Stanisława Różewicza ( oczywiście była także projekcja). Zapoznałyśmy się z wcześniej opracowanym scenariuszem do tego filmu http://filmotekaszkolna.pl/lekcja-metodyka-scenariusz,101,2057,edu  i na jego bazie powstawały z pozoru proste pytania: np. na jakich lekcjach (przedmiotowych) można wykorzystać ten film? Dlaczego na tych? Czy jest to film na dwa poziomy- gimnazjum, szkoła ponadgimnazjalna? Czy jest zbyt ciężki, trudny, niezrozumiały dla gimnazjalisty? Itp.
Warsztat obejmował:  określenie kluczowych słów, opracowanie kierunków interpretacji i zagadnień interpretacyjnych, podanie innych tekstów kultury (utworów literackich, teatralnych, plastycznych, innych) korespondujących z zagadnieniem, dostosowanych do poziomu szkół (gimnazjum i szkoła ponadgimnazjalna) oraz inne zagadnienia przydatne do interpretacji filmu (pomysły na prace domowe, tematy prac pisemnych itp.).


Pani Katarzyna Felińska - nauczycielka języka polskiego i edukacji filmowej z LO w Świdwinie



Na koniec ponad dwugodzinnego warsztatu w celach przypomnienia - ogłoszenia drobne i nie tylko, czyli co słychać w aktualnościach Filmoteki Szkolnej:

- konkurs filmowo-historyczny „Bohaterowie drugiego planu" http://filmotekaszkolna.pl/aktualnosc,1064 
-  konkurs  na scenariusz lekcji http://edukacjafilmowa.pl/kalendarium/item/1405-konkurs-na-scenariusz-lekcji-filmowych
- ankieta – Filmowe Lekcje Wychowawcze  http://moje-ankiety.pl/respond-75781/sec-m2aPElPY.html  
i oczywiście wieści ze świata, czyli zbliżająca się wielkimi krokami Filmowa Gra Miejska!!!

NAUCZYCIELE SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I GIMNAZJÓW! TO Z MYŚLĄ O WAS!


PRZESTRZENIE INSPIRACJI- Seminarium filmoznawcze dla nauczycieli szkół podstawowych i gimnazjów.
Termin: 28-31 maja 2015 roku
Seminarium i warsztaty dla nauczycieli odbędą się w niezwykłej przestrzeni Ośrodka Praktyk teatralnych Gardzienice. W programie przewidziano:
- wykłady i warsztaty metodyczne przygotowujące do prowadzenia zajęć z wykorzystaniem filmu;
- wykłady teoretyczne i analizy filmoznawcze;
- praktyczne warsztaty filmowe (animacja i fabuła); 
ponadto: projekcje filmowe, koncert, spektakl Teatru Gardzienice.
Projekt jest współfinansowany przez Polski Instytut Sztuki Filmowej.
Formularz zgłoszeniowy: http://goo.gl/forms/Th9AWzBBRZ
Kontakt:
Katarzyna Czubińska 513 235 140 kczubinska@o2.pl , Katarzyna Kubacka 600 452 347 kkubacka@kinorp.pl
Szczegółowy program i cennik:



czwartek, 30 kwietnia 2015

KONKURS DLA NAUCZYCIELI!!!

Organizatorzy XXV Ogólnopolskiej Konferencji Filmoznawczej zapraszają do udziału w konkursie na scenariusz zajęć filmowych dotyczących tematu "FILM NAJNOWSZY WOBEC PROBLEMÓW WSPÓŁCZESNOŚCI   w kontekście podstawy programowej kształcenia ogólnego"

Konkurs skierowany jest do nauczycieli wszystkich typów szkół, placówek oświatowych i kulturalnych w całej Polsce oraz innych osób zajmujących się edukacją filmową, a jego celem jest:
• inspirowanie nauczycieli do projektowania zajęć przygotowujących dzieci i młodzież do aktywnego i stałego uczestnictwa w kulturze,
• doskonalenie umiejętności tworzenia scenariusza zajęć z wykorzystaniem metod aktywizujących,
• doskonalenie umiejętności analizy i interpretacji filmów ze szczególnym uwzględnieniem ukazanych w nich problemów współczesności,
• inspirowanie do poznawania filmów reprezentujących kinematografie europejskich krajów postkomunistycznych,

Zainteresowane osoby powinny napisać autorski scenariusz zajęć (lekcyjnych, pozalekcyjnych lub pozaszkolnych), związanych z tematem konkursu i do 20.06.2015 r.przesłać go na adres: gabinetfilmowy@op.pl (z informacją w temacie e-maila: Konkurs na scenariusz zajęć filmowych). Każdy uczestnik może zgłosić jedną, indywidualnie przygotowaną pracę konkursową. Nadesłane scenariusze będą ocenione przez powołaną Komisję Konkursową.  Rozstrzygnięcie konkursu i ogłoszenie wyników zaplanowane jest na5.07.2015 r. Autorzy najlepszych prac otrzymają nagrody:

za I i II miejsce - udział na koszt organizatorów w XXV Ogólnopolskiej Konferencji Filmoznawczej w Radziejowicach (w terminie 8-11.11.2015 r.) oraz nagroda finansowa w wysokości 300 zł (brutto)

za III miejsce - nagroda finansowa w wysokości 300 zł (brutto)

Wyróżnione scenariusze zostaną opublikowane w wydawnictwie metodycznym „ZOOM6 – kino w zbliżeniu” oraz na stronie internetowej www.edukacjafilmowa.pl.

schemat formatowania:  http://filmotekaszkolna.pl/uploaded/files/1003fe67.pdf
regulamin konkursu: http://filmotekaszkolna.pl/uploaded/files/5e7f84b6.pdf